Français Professionnel 1 (L1- S1) copie 1
À l’issue du module, l’étudiant(e) sera capable de :
AA1. : identifier, à l’oral et avec précision, une description, une information, une instruction ou un avis, afin de reconnaître les actions attendues et de comprendre le point de vue exprimé, dans des situations comme une épreuve d’examen, une activité de classe ou un échange avec un collègue ou un supérieur.
AA2. : décrire oralement, de manière structurée, un événement ou une expérience, liés à son parcours académique ou professionnel, en mobilisant un lexique adapté au domaine concerné, des marqueurs temporels, des articulateurs logiques et les temps du passé, dans des contextes tels qu’une session de formation ou un entretien, afin de se présenter, de susciter l’intérêt de son interlocuteur et de mettre en valeur ses acquis.
AA3. : transmettre oralement des informations et des instructions claires, pour guider une action, formuler des demandes de précisions ou y répondre, en utilisant une langue simple et un lexique adéquat, dans un contexte académique ou professionnel simulé (groupe de travail, réunion, service client).
AA4. : exprimer oralement un avis de façon simple et claire, en formulant un accord ou un désaccord face à une proposition (information, consigne, directive) ou une décision, dans le cadre d’un exposé oral ou d’un projet, pour convaincre son interlocuteur.
Français Professionnel 1 (L1- S1)
À l’issue du module, l’étudiant(e) sera capable de :
AA1. : identifier, à l’oral et avec précision, une description, une information, une instruction ou un avis, afin de reconnaître les actions attendues et de comprendre le point de vue exprimé, dans des situations comme une épreuve d’examen, une activité de classe ou un échange avec un collègue ou un supérieur.
AA2. : décrire oralement, de manière structurée, un événement ou une expérience, liés à son parcours académique ou professionnel, en mobilisant un lexique adapté au domaine concerné, des marqueurs temporels, des articulateurs logiques et les temps du passé, dans des contextes tels qu’une session de formation ou un entretien, afin de se présenter, de susciter l’intérêt de son interlocuteur et de mettre en valeur ses acquis.
AA3. : transmettre oralement des informations et des instructions claires, pour guider une action, formuler des demandes de précisions ou y répondre, en utilisant une langue simple et un lexique adéquat, dans un contexte académique ou professionnel simulé (groupe de travail, réunion, service client).
AA4. : exprimer oralement un avis de façon simple et claire, en formulant un accord ou un désaccord face à une proposition (information, consigne, directive) ou une décision, dans le cadre d’un exposé oral ou d’un projet, pour convaincre son interlocuteur.
Study Skills (Etudier à l’université) (L1- S1)
À l’issue de ce module, l’étudiant(e)s de première année sera capable de :
● AA1 — Repérage du cadre universitaire : Identifier avec précision les structures, les services, les règles académiques et les modalités pédagogiques de son établissement, afin d’adopter un comportement adapté dans les situations courantes de la vie universitaire.
● AA2 — Usages numériques universitaires : Utiliser correctement les plateformes numériques universitaires (ENT, LMS, ERP, messagerie) pour gérer sa scolarité, accéder aux ressources pédagogiques et communiquer dans les situations académiques courantes.
● AA3 — Organisation et gestion du temps : Elaborer un planning hebdomadaire réaliste en priorisant ses tâches à l’aide de méthodes reconnues (Eisenhower, ABC, MoSCoW, etc.), en utilisant des outils numériques ou physiques, et en respectant les échéances fixées.
● AA4 — Initiation à la recherche documentaire : Formuler une question de recherche pertinente à partir d'une problématique simple en sélectionnant à l’aide d’outils adaptés, des sources fiables et en les citant correctement selon une norme simple.
● AA5 — Planification de l’apprentissage : Planifier son apprentissage à court terme (1–2 semaines) en définissant un objectif personnel, en sélectionnant les ressources disponibles et en organisant les étapes nécessaires dans les conditions fournies.